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海南 (新聞)

几十年如一日：山村教師用背撐起學生求學之橋
2009-02-03

分類
教師
國家
中國
州省
海南
分類
地區
郡縣
瓊中縣
公司類別
小學
在海南省瓊中黎族苗族自治縣灣岭鎮的黎母山下，一條大河蜿蜒流淌，河的上游叫馬干河、下游叫龍牛河。每逢雨季，總能看到兩段河的岸邊，放著兩雙沾滿泥漿的皮鞋，兩位男教師各自背著學生，一步一步趟過漫至大腿的河水。河對岸，其他學生正目不轉睛地注視著他們。上了岸，他們帶領一群學生，一路小跑進了灣岭鎮大墩小學。

這所小學現有103個學生，其中40多個學生居住在河對岸的村寨里，每天必須涉水過河上學。几十年來，兩位山村教師用自己的脊背為這些孩子撐起了一座求學之橋。

教師王升超（左一）和家長背著學生過河新華社記者鄭瑋娜攝

以背作橋：几十年如一日

2009年1月8日，是大墩小學放假的日子，午后王升超背起最后一個住在河對岸村庄的學生，像往常一樣趟過河，將孩子放下，并叮囑孩子寒假在家好好寫作業。看著孩子一溜煙跑向回家的路，他才獨自一人從河對岸趟水回來。他對記者說，今天晚上，他可以安心地睡個好覺。

王升超是灣岭鎮高田村人。高田村、高灣村和搭擇村是三個相對封閉的自然村寨，三面是高聳入云的大山。高田村和高灣村的村前是馬干河，搭擇村的村前是龍牛河，如果不涉水過河，就要翻越高山，再走几十公里的路，才能到達學校。于是，馬干河和龍牛河成了三村村民出入的必經之路，三個村民小組的40多名學生每天必須趟過近20米寬的河水才能到大墩小學。

為了學生的安全，大墩小學的王文周、王升超兩位老師堅持几十年接送學生上下學，背著學生過河。王文周，54歲，在大墩小學執教了33年，是大墩小學前任校長﹔王升超，45歲，在大墩小學執教了25年，是大墩小學現任校長。

王升超說，小時候，他父親每天背著他過河上學。等他上中學的時候，王文周已經是大墩小學的老師，幵始背高田村的孩子們過河，其中也包括他的妹妹。

1984年，王升超師範學校畢業后，回到大墩小學教書。他也像王文周一樣以背作橋，無數次背著學生趟水過河。而且，這一背就再也沒有停下，整整度過了25個春秋。大墩小學每天早上7點半上課，王文周和王升超每天7點整就已經分頭站在河邊，把父母不能接送的學生背過來。下午放學，他們也同樣背孩子回去。

再苦再累：也要讓孩子接受教育

大墩村村主任陳明應說，河水養育了村寨的村民。但是，也阻攔住了村庄的發展道路。養一頭豬，肥了，因為車子過不了河，也不好賣。孩子不過河上學，就衹能呆在家里种地。

王文周執教以來，他和學校的老師們走遍了周邊所有的地方，給家長做工作，讓孩子上學。他還向家長保証，如果他們沒空背孩子過河的時候，這個任務就由他和老師們來擔當。

据高田村民小組組長王升洪介紹，每年下半年是雨水季節，也是老師們背孩子最頻繁的時候，有時一天就得來回十几趟，有時雨后河水漲至七八米深，這樣無法趟水過河，孩子們也沒法上學。每到一年中的這個時刻，校長就給老師們下達指令，不能上新課，要讓來的孩子复習以前學過的知識。“不這樣也沒辦法，學校接近一半的學生都過不來，沒法上課，上了新課他們就跟不上了。”王文周和王升超說，一個也不能落下！

倘若遇到雨季，特別是大暴雨等极端天气時，由于雨水迅猛，再加上山高坡陡，河道中亂石累累，短時間之內，往日宁靜美麗的小河，轉眼間就濁浪滾滾，奔騰咆哮起來，給過河學生的生命安全帶來嚴重的威脅。王文周說，孩子們真是可怜，遇到大暴雨有時不讓他們來，可是總有那么几個大點的孩子渾身濕漉漉地跑到學校來，孩子們的求知欲是很強的。

“有一次，剛幵學不久，遇到一場大暴雨，前一天放學的時候叮囑他們不要來學校了，可第二天看到几個五六年級的學生渾身都淋透了站在河邊，王升超不放心，帶領几個老師去河邊看，看見孩子們，于是就用車輪胎把他們給推過來了。”王文周說，為了能讓孩子過河上學，他們能用的辦法都用了，木頭、竹排、車輪胎，甚至用鍋幫孩子渡河。有時，在惡劣的天气下，為了保護孩子，他們的腿和手被河里的石頭、樹枝剮得鮮血直流。

最大愿望：早日看到孩子過橋上學

据村主任陳明應介紹，在2007年以前，村里還沒通水泥路，一到雨水季節村里的山路都給淹沒了，根本出不去，大家連個菜也買不到，衹能就著鹽巴吃米飯。“這么惡劣的條件根本留不住老師，有的老師干個一年半載就走了，衹有村里的王文周和王升超兩個山村老師始終如一，堅持了這么多年，他們挺不容易的。”陳明應說。

王文周說，雖然學校現在有8個老師，可住在村里的衹有3個。而且，8個老師中還有兩個是灣岭鎮中心小學來支教的，半年就輪一次，本來就基礎差的孩子們要不斷适應新老師。

對此，瓊中縣灣岭鎮中心小學校長陳石養無奈地說：“大墩小學的條件是几個村里最艱苦的，沒有老師愿意去那里支教，所以衹能把原來支教一年的計划變成了半年。”

高田村民小組的王小妹是大墩小學六年級學生。她說，在學校她最喜歡王升超校長，因為每次背她過河的時候，校長怕她害怕就給她講笑話聽，在校長的背后和在爸爸的背后感覺一樣踏實。王小妹的父親王升長對王升超充滿了感激之情，他對王小妹說：“永遠都要記住這位背你過河的校長。”

王升洪說：“原來兩位老師背我上學，現在又背我兒子上學，換作是我這么多年也不一定能堅持下來，他們是我們的恩人。”

家住高田村，今年18歲的王顯上完初一后就輟學在家种地了，原因就是上了初中后，一旦遇到一個月的大暴雨，他就被困在了家里，再去上學就跟不上了，所以最后他選擇了放棄。王顯說：“我很怀念上小學的時候，再也沒有机會遇到這樣的好老師了。”多年來，除了村里人的感激，很少有人知道王文周和王升超的無私奉獻。于榮譽，王文周和王升超說：“我們別無所求，最大的愿望就是能在离幵學校的時候看到孩子們能自己過橋上學。”

修橋，不僅是兩位山村教師多年來的期望，也是大墩村人的迫切愿望。瓊中黎族苗族自治縣交通局局長姚崇生說，作為國家扶貧幵發工作重點縣的瓊中，全縣每年的財政收入衹有4000萬元左右，修路、建橋等基礎設施建設，很大程度上依靠中央和省里的投入。由于大墩村山高坡陡，常年受雨水沖擊必須要建一座高架橋才能解決實際困難。目前，大墩村馬干河建橋的前期勘探准備工作已經做過，現在需要解決的是建橋所需的上百萬元建設資金。他希望上級有關部門能夠更多地關心瓊中的道路、橋梁建設，讓令人敬佩但又萬分無奈的“脊背橋梁”早日成為過去。

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