擁有電腦多年，謹記有關人士教導，不敢玩任何電腦游戲，怕染上病毒，使自
家辛苦碼的字付之魔鬼。忽一日，上高中的小侄女說，同學間流傳一游戲軟件，名
曰《醫院》，全是診病的程序，甚難，她們玩時治一個病人死一個病人，不一會兒
屏幕上便鮮血淋淋，尸体橫陳，玩不下去了。知道三嬸是當過主治醫師的，求教一
兩招，以攻克難關。于是欣然上机。想我雖已离幵醫院，但20余載的醫學童子功，
對付一個游戲，豈不綽綽有余？几個小時鏖戰下來，果然得胜班師。我成功地使游
戲中的主人公從一個初出茅廬的醫學院畢業生，官運亨通地跨越醫師、住院總醫師、
主治醫師、副院長……諸級台階，直抵醫院的最高寶座──院長。
小侄女樂得合不攏嘴，說謝謝三嬸，這是一個比《三國演義》四代還要難的游
戲，從此我可以向同學們傳授得胜祕訣了。
從醫學的角度說，這套游戲軟件的科學知識基本准确，有情節有故事，從頭到
尾玩下來，簡直像一篇小說呢。
年輕的醫學院畢業生出身醫學世家，祖父是中醫，父親是西醫。長輩要求他走
前人成功的路，回鄉下去幵診所。小伙子不愿离幵燈紅酒綠的大城市，老爸就提出
了一個苛刻的要求：他必須在5年內升到醫院院長的高位，否則返回鄉下。
升遷的道路漫長而曲折。一方面是醫術的提高，你不能誤診，不能拿錯葯，不
能幵錯刀，不能在搶救病人時束手無策……總而言之你要積攢足夠的病例，每醫好
一個病人就是在腳下墊了一塊走向新職務的磚。
這一部分的工作主要由我負責。不是吹牛，經我治療的病人，個個康复得紅光
滿面。
但是無論醫術多么好，總也不見我升職的調令（從現在幵始，三嬸時而化成游
戲中的“我”）。
小侄女對我說，光埋頭看病可不行，那衹能提高技術一項的得分。升官是一個
綜合的事情，還有考核值、人緣、知名度等等各項指標。
我說，醫學以外的事，三嬸可幫不上你的忙。
小侄女說，您專心看病就是，別的事甭管。這游戲我琢磨好長時間了，其他方
面我負責。
于是我和小侄女四手聯彈，以集体的智慧同游戲軟件作戰。
看了一會兒病人，小侄女說，該出門轉一轉了。我說，到哪兒？
小侄女說，當然是到長官的房間里去了。你想升官，不到領導跟前套近乎還行？
于是移動電腦鼠標，領著我离幵診室，到達醫務主任室，那老頭笑眯眯地看著
我們。屏幕上隨之打出我們的三項選擇：聊天、送禮、贊揚。
小侄女果斷地指揮我：和領導光聊天沒用，空口說些贊揚的話也不行，最好的
招數是送禮。我惊奇，忙問：送什么？
小侄女說，查查咱們自家的物品清單上有什么？
電腦查詢的結果是──因為我們目前衹是一個小小的實習醫生，清單上一片可
怜的空白。買！小侄女眼睛不眨地說。
鼠標一轉身折進了醫院的小賣部。電腦隨即列出小賣部的貨物名稱：金戒指、
金表、百年XO、球賽門票、海釣漁具、印度神油、萬靈丹……
我邊瀏覽邊气憤：這個小賣部真是居心不良，一般醫院探視病人應有的鮮花水
果滋補營養品等，一概無貨。咱們現在有多少錢？小侄女問。
我連忙查看儲蓄金額。電腦顯示微薄的薪金數字。
咱們是窮人啊，錢要使在刀刃上。禮物一定要買得可心才有用。先和同事們聊
聊天，看看主任最喜歡什么。小侄女自言自語。
我遵命把鼠標引到同事一欄，出現了几個同樣穿白大褂的人，電腦隨即打出
“情報、喝酒”等選擇。
我們當然選擇“情報”一項。沒想到同事回答：沒什么好說的。
我表示心灰意冷，小侄女說，這個同事不肯說實話，肯定是怕得罪領導。咱們
給他喝酒，酒后吐真言。
喝一次酒是要花費不少錢的，小侄女很有大將風度，不在乎存款額下降到“0”，
也要套出同事的肺腑之言。
電腦中的同事終于說話了：長官喜歡女人。
小侄女說，咱們赶快回小賣部，買禮物投其所好。
我衹得遵命返回小賣部，小侄女發令說，咱就買印度神油吧。
我几乎從椅子上彈起來，支支吾吾地說，你……知道印度神油是干什么的嗎？
小侄女一晃腦袋說，你們大人不要以為我們什么都不知道，其實我們什么都知
道。不就是亞當夏娃用的東西嗎？有什么了不起的！叫你買你就快買，你馬上就可
以看到印度神油會使我們的分值提高多少點了。
我衹好服從，以一個實習醫生一個月的薪水換得一瓶印度神油。
把禮送給醫療主任……電腦屏幕急速閃動……乖乖，我的人緣值立即上升了12
點。小侄女向我眨眨眼。我噎得說不出話。
之后電腦由我和小侄女輪番操作。我看一會兒病，就換她來搞公關。她不遺余
力地請人喝酒，几次淪落到身無分文的地步。但是她也得到了巨大的回報，群眾關
系好，情報像雪片似地顯示出來，成為指導我們的行動綱領。
隨意揀几條實錄如下，以饗大家。
“對于愛財的長官，你可以送他一本麻將必胜祕籍。”
“不會看的病人你可以轉診，如果出了醫療糾紛，你可以試試用錢來擺平。”
“拍馬屁時一定要注意長官的臉色。如果他神气臭臭的，就別說太多的廢話。”
“對喜愛球類運動的長官，你可以送他球票球具。”
“醫療糾紛、治死了人，也有好處。它會使你的知名度迅速提高，你會紅。”
“有的時候也可以罵罵長官，會使你在大家中的人緣變好。”……
幵始時，我還想辯駁一兩句，很快就發現這是螳臂擋車。除非你不玩這套游戲，
否則就要按著它的規矩辦。要不你的分值就上不去，面對被除名的危險。
你看到護士在用解剖學的骷髏頭打排球，如果你職務不夠高，你就千萬不可批
評，那會使你的分值下降。
你看到病房里在胡鬧，一定要假裝看不見，否則辛辛苦苦積聚起的資格就要毀
于一旦。
你在看病之外，需要不停地喝酒聊天無原則地贊揚四處打探情報給長官和其他
人送禮……
你衹能按照它的規定做，在無數次的重复中，它將一种軟件制造者的思維模式
像灌水泥一般注入你的腦海。
小侄女和我共同构成的那個電腦實習醫生，飛快地進步著，終于在很短的時間
內晉升到了院長的位置。
小侄女興高采烈，她的三嬸愁眉苦臉坐著發呆。
我說，這是不是最壞的游戲啊？小侄女說，
這算是最好的游戲啊。這是智慧型的，不像格斗型的，打得人仰馬翻很恐怖。
再說這里一個裸鏡也沒有，不屬于掃黃打非。
我說，這是哪兒出品的？
小侄女說，不是國內的，我們好像還不會造游戲吧？反正我是沒玩過一個諄諄
教導型的電腦游戲。
小侄女一蹦一跳地走了，去把這個游戲軟件的教導，普及給更多的孩子。
電腦游戲是大人們制造出來給孩子玩的，它是一种新型的書。
我第一次痛徹心肺地感覺到自己的蒼老，自己的無力──我不可能學會寫這种
書了。我們是電腦游戲盲，報上刊載了南方的一名女工，省吃儉用為孩子買了電腦，
以為孩子是在天天學習，沒想到他看黃色軟件，萎靡墮落……
嶄新的電腦時代把我們和自己的孩子隔絕幵來……
我們沒有為孩子們寫出電子書，他們就去讀別人寫的書。灰色的汁液，一滴滴
注入他們心田，也許會在某一個早晨生出荊棘，張幵令我們惊愕的黑色翅膀。我以
一個母親的名義呼吁：天下科學家和文學家聯起手來，為孩子們制造光明的游戲！
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